Formulário de Busca

NOVIDADE DO CEV

qui, 10/05/12
por leopoldovaz |

Meu CEV

Foto: Leopoldo Gil Dulcio Vaz

Leopoldo Gil Dulcio Vaz, Novidades

  • Simpósio de Educação Física Adaptada – São Carlos/sp
    Programa Credenciamento 17 de maio, quinta, a partir das 8h. Central de Atendimento do Simpósio. . Credenciamento e entrega de material aos inscritos. Abertura Oficial – Atividade aberta a todos os interessados e inscritos. Vagas limitadas. – Os participantes inscritos (inscrição – Simpósio) terão direito a receber certificado pela presença. 17 de maio, quinta. Teatro. Tradução Simultânea. 9h Representantes do SESC e demais autoridades. 9h30 Conferência de Abertura Porque Inclusão? Exclusão não é uma opção! Profa. Dra. Lauren Lieberman (EUA) | Professora da Universidade …
  • Projeto de Lei Contra Bullying no Esporte
    cevnauta! segue texto p discussao/debate alberto puga, moderador CÂMARA DOS DEPUTADOS Projeto de Lei nº de 2011 (do Sr. Deputado Vaz de Lima) Altera a Lei nº 9.615, de 24 de março de 1998, para coibir o bullying no esporte. O Congresso Nacional decreta: Art. 1º A lei nº 9.615, de 24 de março de 1998 passa a vigorar com a seguinte redação: “Art. 2º …………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………… X…
  • Aprovada Pelo Plenário, Lei Geral da Copa Vai à Sanção Presidencial
    SENADO.GOV.BR Plenário Aprovada pelo Plenário, Lei Geral da Copa vai à sanção presidencial Na votação da Lei Geral da Copa, senadores mantiveram texto aprovado pela Câmara, inclusive a possibilidade de venda de bebidas alcoólicas nos estádios durante a Copa do Mundo de 2013. FONTE http://www12.senado.gov.br/noticias ALBERTO PUGA,MODERADOR
  • Curso de De Gestão e Organização de Acampamentos Recreativos
    Boa tarde amigos. Venho por aqui divulgar o curso de “Gestão e Organização de Acampamentos Recreativos” realizado pelo “Grupo de Estudos em Lazer e Ludicidade” da “PUCPR” com chancela da “Associação Brasileira de Recreadores”. Dias: 26 e 27 de Maio de 2012. Local: Chácara Lauzinho – São José dos Pinhais (Região Metropolitana de Curitiba – Paraná – Brasil) em frente aos portões da AUDI. PROGRAMAÇÃO: – Sábado (26.05): Montagem do Acampamento, Palestra de Abertura, Almoço, Atividades Práticas (em Ambientes Fechados e ao Ar Livre), Lanche, Jantar, Brainstorm, Atividade Noturna….
  • Curso de Gestão e Organização de Acampamentos Recreativos
    Boa tarde amigos. Venho por aqui divulgar o curso de “Gestão e Organização de Acampamentos Recreativos” realizado pelo “Grupo de Estudos em Lazer e Ludicidade” da “PUCPR” com chancela da “Associação Brasileira de Recreadores”. Dias: 26 e 27 de Maio de 2012. Local: Chácara Lauzinho – São José dos Pinhais (Região Metropolitana de Curitiba – Paraná – Brasil) em frente aos portões da AUDI. PROGRAMAÇÃO: Sábado (26.05): Montagem do Acampamento, Palestra de Abertura, Almoço, Atividades Práticas (em Ambientes Fechados e ao Ar Livre), Lanche, Jantar, Brainstorm, Atividade Noturna. Domingo (…
  • Mundiavocat Competicao Mundial de Futebol de Advogados
    ADVOGADOS CEVLEIS! Quem vai participar? Quem foi convocado? E a ’torcida feminina’? Segue acesso ao Portal http://www.mundiavocat.com/ alberto puga, moderador
  • Curso de Formação de Técnicos em Paradesporto.
    A Secretaria de Estado do Esporte em parceria com a Universidade Estadual de Londrina e a Rede Seti Esportes e apoio do CREF9-PR está lançando o Programa de Formação de Técnicos em Paradesporto, onde serão oferecidos cursos de acordo com a seguinte programação: a. 14 a 18/05 – Curso Técnico Deficiência Física i. Basquetebol em Cadeira de Rodas ii. Handebol em Cadeira de Rodas iii. Voleibol Paralímpico b. 21 a 25/05 – Curso Técnico Modalidades Multi-deficiências i. Atletismo ii. Natação iii. Tênis de Mesa c. 28/05 a 01/06 – Curso Técnico Deficiência Auditiva e Visual i….
  • Parana Institucionaliza Paradesporto
    Este ano (2012) foi criada uma Coordenação Estadual de PARADESPORTO, cujo convite formulado pelo Secretário de Estado do Esporte, prof. Dr. Evandro Rogerio Roman e pelo governador Beto Richa, tive a honra de receber para implementar as ações descritas a seguir. Entre os projetos que estão sendo desenvolvidos estão: a) Criação do PARAJAPS, Jogos Abertos Paradesportivos do Paraná, cuja proposta de regulamento contempla inicialmente 14 modalidades e atende aos quatro segmentos – DF, DV, DI e DA. b) Participação do Paraná na Paralimpíada Escolar em outubro. c) Programa de Formação d…
  • Parana Institucionaliza Paradesporto.
    Este ano (2012) foi criada uma Coordenação Estadual de PARADESPORTO, cujo convite formulado pelo Secretário de Estado do Esporte, prof. Dr. Evandro Rogerio Roman e pelo governador Beto Richa, tive a honra de receber para implementar. Entre os projetos que estão sendo desenvolvidos estão: a) Criação do PARAJAPS, Jogos Abertos Paradesportivos do Paraná, cuja proposta de regulamento contempla inicialmente 14 modalidades e atende aos quatro segmentos – DF, DV, DI e DA. b) Participação do Paraná na Paralimpíada Escolar em outubro. c) Programa de Formação de Técnicos e Dirigentes em Para…
  • Entrevista: João Havelange
    Entrevista: João Havelange Por Grupo de Estudos Olímpicos da USP Nessa primeira parte da entrevista, João Havelange conta a sua trajetória como atleta olímpico e sobre o período em que foi presidente da CBD e da FIFA. http://www.ludopedio.com.br/rc/index.php/entrevistas/artigo/980

Projeto de Lei Contra Bullying no Esporte

qui, 10/05/12
por leopoldovaz |

CÂMARA DOS DEPUTADOS

Projeto de Lei nº de 2011 (do Sr. Deputado Vaz de Lima) Altera a Lei nº 9.615, de 24 de março de 1998, para coibir o bullying no esporte.

O Congresso Nacional decreta: Art. 1º A lei nº 9.615, de 24 de março de 1998 passa a vigorar com a seguinte redação: “Art. 2º …………………………………………………………………………………………….. 

XI – da segurança, propiciado ao praticante de qualquer modalidade desportiva, quanto a sua integridade física, mental ou sensorial, inclusive com medidas que conscientizem, previnam e combatam a prática de bullying. (NR)

§ 1º A exploração e a gestão do desporto profissional constituem exercício de atividade econômica sujeitando-se, especificamente, à observância dos princípios:

I – da transparência financeira e administrativa;

II – da moralidade na gestão desportiva;

III – da responsabilidade social de seus dirigentes;

IV – do tratamento diferenciado em relação ao desporto não profissional; e

V – da participação na organização desportiva do País.

§ 2º Entende-se por bullying, previsto no inciso XI deste artigo, a prática de atos de violência física ou psicológica, de modo intencional e repetitivo, exercida por indivíduo ou grupos de indivíduos, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de intimidar, agredir, causar dor, angústia ou humilhação à vítima. (NR) Art. 25 …………………………………………………………………………………………….

§ 1º Aos Municípios é facultado constituir sistemas próprios de desporto, observado o disposto nesta Lei e, no que couber, na legislação do respectivo Estado.

§ 2º Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios que constituírem sistemas próprios de desporto deverão incluir em seus projetos esportivos medidas educativas, de conscientização, de prevenção e de combate ao bullying. (NR)”

Art. 2º Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.

JUSTIFICAÇÃO A prática é antiga e o prejuízo que causa, um crime. O chamado bullying tem sido muito discutido no País devido os últimos graves acontecimentos que presenciamos nos jornais diariamente, principalmente na tragédia ocorrida no bairro de Realengo, cidade do Rio de Janeiro. Combater o bullying nas escolas não se trata mais de problema limitado a esfera educacional e familiar. É hoje problema de Estado que tem o dever de implementar políticas públicas que garantam sua extinção, sua prevenção, e, acima de tudo, a formação de jovens conscientes e cidadãos. Com este espírito, diversas foram a iniciativas de parlamentares desta Casa e do Senado Federal neste caminho. Propostas visando à alteração da Lei de Diretrizes e Base da Educação com vistas ao combate do bullying. No entanto, não podemos descartar um viés importante desta prática criminosa que é o bullying no meio esportivo. O esporte, consagrado meio de inclusão social não pode conviver com o preconceito, a discriminação ou qualquer outro tipo de atitude que ofenda a dignidade humana. O esporte com indutor da cidadania, principalmente entre crianças e jovens, notadamente os de baixa renda, é manancial a ser bem explorado por nossos educadores e, assim como na escola, também nas quadras e nos ginásios devemos combater, prevenir e educar para que o bullying não esteja presente. No município de Pindamonhagada, Estado de São Paulo, através de indicação do Vereador Abdala Salomão, as Secretaria de Educação e de Esporte e Lazer, já estão implementando políticas de combate ao bullying nas escolas e nos centros de práticas desportivas, nas escolinhas de esporte, entre outros. Aproveitando esta boa iniciativa, estamos apresentando o presente projeto que visa introduzir na Lei 9.615, Estatuto do Desporto, o princípio do combate ao bullying no esporte. Nosso País tem sido modelo de inclusão pelo esporte para atletas paraolímpicos, onde, nos últimos anos temos almejados grandes conquistas. Que esses atletas sejam exemplo não só de superação, mas também de aceitação para que o preconceito, seja de raça, gênero, condição social ou física não esteja mais presente no nosso meio esportivo.

Sala das Sessões, de de 2011. Deputado VAZ DE LIMA fonte www.camara.gov.br


Visite: Legislação Desportiva – CEVLeis – Centro Esportivo Virtual
http://cev.org.br/comunidade/legislacao/

A Web está morrendo – pelo menos nos smartphones

qua, 09/05/12
por leopoldovaz |

Ricardo Zeef Berezin, do IDG Now!

Estudo da comScore revela que os usuários de smartphones passam 81,5% de seu tempo online em aplicativos, deixando o navegador em segundo plano

Notícias Relacionadas

Os usuários de smartphones passam 81,5% de seu tempo online em aplicativos e apenas 18,9% em browsers, informa a comScore, em estudo divulgado na última segunda-feira (7/05). O instituto aproveitou a ocasião para também anunciar sua ferramenta Mobile Metrix 2.0, responsável por monitorar os hábitos dos usuários de plataformas móveis.

Quase 100 milhões de internautas norte-americanos com mais de 18 anos foram contabilizados para a pesquisa, que explicita a crescente importância dos aplicativos nos celulares e o reduzido espaço ocupado pela Web – lembrando a apocalíptica chamada da revista Wired, que em setembro de 2010 a declarou morta.

Dos cinco serviços mais utilizados em smartphones em março, somente a Wikipedia foi mais acessada pelo navegador (99.8% do tempo). O Yahoo, terceiro no ranking, foi o que mais se aproximou do índice da enciclopédia digital, ainda que apenas 25.3% do tempo consumido em seus portais tenha sido via browser. O número cai para 19% no caso do Google, o líder da classificação, 20% no Facebook, segundo lugar, e 14.3% na Amazon, em quarto.

Alguns serviços conseguiram ótimas colocações, apesar de praticamente só serem visitados a partir dos programas oficiais. Os da Apple, na sexta posição, ocuparam 99,7% do tempo online, certamente devido ao iTunes, e os da Cooliris, que dispõe de um popular software de mensagem, chegaram a 100%. Já os apps da Zynga, Twitter e Rovio obtiveram, respectivamente, 99,6%, 99,5% e 96,3% – interessante constatar que esta última, apenas com o Angry Birds, conseguiu atingir 25,8% dos internautas móveis.

Outra questão levantada pela comScore é o engajamento proporcionado pelos aplicativos no que se refere às redes sociais. Ela dá o exemplo do Twitter: enquanto os usuários de desktops ou notebooks gastaram, em média, 20,4 minutos no microblog em março, os consumidores que o acessaram por dispositivos móveis ficaram 114,4 minutos – 110,3 a partir de aplicativos.

O instituto monitorou o comportamento dos internautas nas três plataformas mais populares dos Estados Unidos: iOS, Android e BlackBerry OS. Por não ter incluído na pesquisa os tablets – cuja tela maior pode encorajar a visita a sites convencionais – é cedo para dizer que a web está morrendo nos dispositivos móveis. No entanto, pelo menos nos smartphones, os dados mostram que a tendência é que ela fique cada vez mais insignificante. 

NOVIDADES DO CEV

qua, 09/05/12
por leopoldovaz |

Meu CEV

Foto: Leopoldo Gil Dulcio Vaz

Olá Leopoldo Gil Dulcio Vaz,
Bem-vindo ao seu espaço no seu CEV.

Novidades

  • Bolsas de Pós-graduação Serão Reajustadas em 10% a Partir de Julho
    Jornal da Ciência (JC E-Mail) ==================================================== Edição 4491 Bolsas de pós-graduação serão reajustadas em 10% a partir de julho Anúncio de reajuste aconteceu no 23° Congresso Nacional de Pós-Graduandos, em São Paulo. Os presidentes da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) anunciaram o valor do reajuste das bolsas de mestrado e doutorado oferecidas pelas duas agências. Durante o 23° Congresso Nacional de Pós-Graduandos, em São Paulo, o presidente do …
  • II Jornada de Estudos Fluminenses
    II Jornada de Estudos Fluminenses 26 e 27 de junho de 2012 Público alvo: Pós-graduandos, pesquisadores e demais estudiosos do tema. Objetivos: Promover a divulgação e a atualização da produção historiográfica sobre o estado do Rio de Janeiro. Inscrições: De 9 de maio até 12 de junho de 2012. Enviar e-mail com nome, telefone, filiação institucional (caso possua), título da comunicação e um resumo (máximo de 300 caracteres) para jornadafluminense@gmail.com. Taxa de inscrição: Depósito identificado no Banco Itaú, agência 4566, conta corrente 06558-9, em nome da Associação de Ami…
  • Museu e Educação em Um Mundo em Transformação
    Mesa Redonda “Museu e Educação em um Mundo em Transformação”, com a participação da Profa. Heloísa Helena Fernandes Gonçalves da Costa (UFBA) e do Sr. Rafael Parente, Subsecretário de Projetos Estratégicos da SME/RJ, a ser realizada no Museu Histórico Nacional no dia 15 de maio, às 10h, no âmbito da 10º Semana de Museus,
  • Museu de Ciências da Terra Participa da 10ª Semana Nacional de Museus
    Jornal da Ciência (JC E-Mail) ==================================================== Edição 4492 Museu de Ciências da Terra participa da 10ª Semana Nacional de Museus Como parte do evento anual proposto pelo Instituto Brasileiro de Museus (Ibram), cujo tema deste ano é “Museus em um Mundo em Transformação”, o Museu de Ciências da Terra preparou-se especialmente para o evento, com atividades que ligam sua abordagem científica ao tema sugerido pelo Ibram, e desenvolveu o assunto “Terra em Transformação”. A 10ª Semana Nacional de Museus será realizada entre 14 e 20 de maio. Durante a …
  • Chamamento Público Para o Programa Governamental Minesporte
    Chamamento Público para o Programa Governamental MinEsporte GABINETE DO MINISTRO PORTARIA No- 96, DE 8 DE MAIO DE 2012 O MINISTRO DE ESTADO DO ESPORTE, INTERINO, no uso das atribuições que lhe conferem os incisos I e II, do parágrafo único do art. 87 da Constituição Federal, tendo em vista o disposto nos arts. 4º e 5º do Decreto nº 6.170, de 25 de julho de 2007, e no art. 7º da Portaria Interministerial MP/MF/CGU nº 507, de 24 de novembro de 2011, resolve: Art. 1º Instituir o Chamamento Público para o Programa Governamental 2035 – Esporte e Grandes Eventos, Ação Orçamentária de D…
  • Motrivivência N. 37 no Ar!
    Prezados Editores Tenho o prazer de informar que de ser publicado o numero 37 (dez/2011) da revista Motrivivência, em http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia. Para conhecimento, vai abaixo o sumário. Giovani de Lorenzi Pires Universidade Federal de Santa Catarina giovani.pires@ufsc.br Motrivivência n. 37 (2011): Diversidades socioculturais na Educação Física Sumário http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/issue/view/1840 Ficha Catalográfica ——– Editorial ——– Editorial (6-11) Mauricio Roberto da Silva, Giovani De Lorenz…
  • Bem Vindo Benilson Pereira da Silva
    Benilson Pereira da Silva Educador Fisico Brasil. Guarulhos-SP. perfil Sou Educador Fisico e especialista em Preparação Fisica. Atuo como técnico de Atletismo em paradesporto na Universidade Unisantanna. Personal Trainer com metodos funcionais tel 11 7519-7720
  • Bem Vinda Dalva de Cássia Sampaio dos Santos
    Dalva de Cássia Sampaio dos Santos Professora de Educação Física Brasil. Belém-PA. perfil facebook currículo lattes Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente Urbano/UNAMA (2010); Especialista em Educação Física Escolar/FACICLA-PR (1991); Especialista em Educação e Problemas Regionais /UFPA. (1995); Graduada em Educação Física/ FEEP- ESEFPA (1989). Professora da Secretaria Estadual de Educação do Pará e da Secretaria Municipal de Educação do município de Belém; Ex-formadora dos Programas Esporte e Lazer da Cidade, Vida Saudável e PELC-PRONASCI do Ministério do Esporte (2006-2010). Te…
  • Atividade Física Ajuda a Conter o Mal de Alzheimer
    Cevnautas, alguém conhece alguma tese sobre o assunto pra gente publicar na Biblioteca? Laercio ………………………………………………………………………………………….. Exercícios físicos ajudam a conter Mal de Alzheimer …………………………………………………………………………………………… O Mal de Alzheimer ainda não tem cura. Isso muitos já sabem. Mas a maioria não tem conhecimento de que a evolução da doença pode ser amenizada com algumas atitudes. Estudo feito por pesquisadores da Universidade Estadual Paulista (Unes…
  • Familia Cevleis : Destaques da Semana
    cevnauta! Os destaques da semana ou Para Conhecer a Família CEVLEIS, acesse CARLA VASCONCELOS CARVALHO http://cev.org.br/qq/carlavcarvalho/ Autora do artigo: “A Imagem do Atleta”. IN:APPROBATO R. et al.CURSO DE DIREITO DESPORTIVO SISTEMICO. vol II. São Paulo:Quartier Latin,2010.p.601-608. Mobilizadora pioneira de DD na UFMG LUZI CESAR CUNHA LIMA http://cev.org.br/qq/cesarlima/ Autor do artigo:” A Justica Desportiva no Ordenamento Jurídico Brasileiro:Uma Visão Crítica”. IN: APPROBATO R. et al. CURSO DE DIREITO DESPORTIVO SISTEMICO. vol II. São Paulo:Quartier …

I CIRCUITO DE ESPORTE E CIDADANIA DE CODÓ

dom, 06/05/12
por leopoldovaz |

Vem aí o I CIRCUITO DE ESPORTE E CIDADANIA DE CODÓ.
Estarão desenvolvendo atividades de esporte educativo e inclusivo.
Venha fazer parte deste movimento você também!

NOVIDADES DO CEV

sáb, 05/05/12
por leopoldovaz |

Novidades

HOJE NO CEV

sex, 04/05/12
por leopoldovaz |

 

História da Educação Física e dos Esportes: Seminario Internacional de Periodismo Deportivo

Posted:

Seminario internacional de periodismo deportivo 28 y 29 de junio de 2012 – Río de Janeiro, Brasil organizado por la Sociedad Interamericana de Prensa (SIP) Lugar y fecha: 28 y 29 de junio del 2012, Hotel Golden Tulip Regente: http://hotsites.lancenet.com.br/seminariosip/es/

 

 

Legislação Desportiva – CEVLeis: Caso Oscar : Inscrição/registro no B I D Regressiva

Posted:

PLANTAO CEVLEIS Quem já dispõe de noticia de resgistro/inscricao no BID? Pelo Inter? ou outro? Para aperfeiçoar o ’direito-de-ir-e-vir’, disse um jurista: “Se não está no BID … não está no campo!’(numa alusão ao brocardo: o que não está nos autos não está no mundo) alberto puga,moderador…

 

 

A Pratica do Futebol na Periferia Urbana Como Possibilidade de Leitura do Mundo: o Caso dos Pubescentes da Vila Parque Mauá

Posted:

O PRUMO é um programa de extensão da UNISINOS, desenvolvido emcomunidades da periferia de São Leopoldo. Na Vila Mauá é efetuado o trabalhoem um grupo de futebol com trinta pubescentes. O objetivo é promover odesenvolvimento humano, no contexto afetivo-social, para além docondicionamento físico. O trabalho é caracterizado pelo diferencial no modocomo é praticado, sendo que não se assemelha à metodologia de umaescolinha de futebol nem à Educação Física escolar. Para a organizaç&…

 

 

O Principio do Prazer e o Principio do Desempenho em Marcuse: Bases Para Uma Reflexão Sobre a Educação Física

Posted:

xx O presente trabalho é baseado na reflexão teórica desenvolvida em Eros ecivilização: uma interpretação filosófica do pensamento de Freud, de HerbertMarcuse, sobre os princípios do prazer e do desempenho na sociedade,relacionando-os com a Educação Física. O prazer e o desempenho, tal comosão representados na sociedade, isto é, o prazer ligado à recreação, ao tempodescompromissado, ao lazer; e o desempenho associado ao trabalho, àcompetição, à pre…

 

 

O Equilíbrio Dinâmico Estrutural em Organização Ofensiva no Futebol. Novas Considerações do Jogo Ofensivo Segundo a Periodização Táctica

Posted:


 

 

Verificação da Percepção Subjetiva de Esforço da Sessão de Treino em Adolescentes Praticantes de Voleibol

Posted:


 

 

Relação Entre a Importância do Conhecimento do Momento de Hidratrar-se e a Escolha da Solução Líquida Utilizada na Hidratação de Nadadores

Posted:


 

 

Relação do Momento de Hidratação em Nadadores e do Tipo de Solução Líquida Que Eles Ingerem

Posted:


 

 

Propostas Metodológicas Para o Processo de Ensino, Vivência e Aprendizagem do Tênis de Campo

Posted:


 

 

Processo de Validação do Teste de Conhecimento Tático Processual Para Orientação Esportiva (tctp:oe): 3 Mão

NOVIDADES DO CEV

qui, 03/05/12
por leopoldovaz |

Novidades

Exemplo Prático de Ação Legislativa para o Maior Reconhecimento da Educação Física

qua, 02/05/12
por leopoldovaz |

Por:

Exemplo Prático de Ação Legislativa para o Maior Reconhecimento da Educação Física – Lei Nacional que Determina o Dia 01 de Setembro Dia Do Profissional de Educação Física!

O caminho que estamos rumando nesta coluna – A EDUCAÇÃO FÍSICA CONTEMPORÂNEA E A LEGISLAÇÃO BRASILEIRA – nos traz a necessária demonstração prática, cabal de alguns processos legislativos que tenham gerado um resultado positivo além do que fez nascer a Lei 9696 de 1998, já citado.

Nesse, versaremos sobre O DIA DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA, DIA 01 DE SETEMBRO – LEI FEDERAL ??? Continuando no foco de ampliar um pouco mais do conhecimento de nossos leitores a respeito do processo legislativo:

“Reconhecida Oficialmente a Profissão através da Lei 9696/1998, como contribuir para a sociedade ampliar seu entendimento quanto à importância da mesma?”

Presente a demanda, entre as ações várias para dar o merecido status social a Profissão de Educação Física estava à necessidade de se dar a categoria um dia comemorativo pela sua existência. Se conseguíssemos tal feito, essa comemoração poderia dar visibilidade nacional, e a cada ano, reforçar e ampliar a boa imagem da mesma. Ok, então que data usaríamos? Pesquisas, consultas, verificações de datas e sua representatividade para a categoria e a inevitável escolha do dia 01 de setembro devido à importância crucial do mesmo como o dia em que a LEI que reconheceu a existência da profissão e da categoria profissional foi aprovada.

Passamos então a formulação da estratégia para conseguir tal intento – precisávamos de algum parlamentar disposto a apresentar tal Projeto de Lei e de outros capazes de defender e aprovar tal PL. Percebemos ainda que, repercutir Leis similares nos estados e municípios seria multiplicar a capacidade de ampliação do reconhecimento positivo da Educação Física, assim, apresentamos essa demanda em vários Gabinetes de Parlamentares Federais, Distritais, Estaduais e Municipais também ainda com a intenção de DEMOCRATIZAR a oportunidade aos Legisladores de serem os detentores da “idéia”.

Em resposta quase que imediata, a Deputada Federal Laura Carneiro do PFL/RJ, acenou com minuta de projeto de lei que contemplava nossa necessidade. A mesma Deputada já nos tinha sido imprescindível no processo de aprovação do Projeto de Lei que regulamentou a profissão e isso mais do que a credenciava para a nova missão. Aceitamos e em junho de 2000 ela apresentou o PL na Câmara dos Deputados. Em sua JUSTIFICATIVA para tal Projeto de Lei, a Deputada fez constar o seguinte:

“Assim, vez que a profissão está devidamente regulamentada, nada mais justo do que instituir um Dia Nacional para sua comemoração e que esse dia seja o dia da aprovação da Lei que a regulamentou nesta Magna Casa.”

Da apresentação do PL para frente, seguimos o andamento, básico, da tramitação de um PL – Projeto de Lei, na Câmara dos Deputados, e em seguida no Senado Federal – como vimos em tese em nossa coluna anterior – como reforço de aprendizado, cabe lembrar:

“… (com ajustes adaptados ao exemplo atual).

1. Um deputado, no caso a Deputada Laura Carneiro foi à autora, apresentou o PL no Plenário da Câmara.

2. Esse projeto é recebido pela Mesa da Câmara dos Deputados, (ou de cada casa). Mesa é o conjunto de deputados que compõem a sua alta direção – o Presidente, Vice-Presidentes e Secretários.

3. Com a ajuda de um órgão auxiliar, constituído de funcionários – a Secretaria Geral da Mesa – esse projeto é conferido, analisado, verificado se está dentro dos padrões exigidos, pelos regimentos de cada casa, (Assembléias, Câmaras, Senado).

4. Depois disso, o projeto é distribuído para estudo e pareceres das comissões técnicas da Câmara, (ou de cada casa). No nosso exemplo, na Câmara foram duas a Comissão de Educação Cultura e Desporto – CECD e a Comissão de Constituição Justiça e Cidadânia – CCJCA, da mesma forma no Senado, e as comissões se reuniram, em dias previamente marcados, para discutir e votaram, aprovando o projeto.

Em média, a tramitação de um PL até ele ser remetido para a sanção ou veto presidencial é de três a cinco anos, mas existem Projetos com mais de 15 anos e ainda em tramitação, que ocorre mais rápida ou mais lentamente, de acordo com a pressão que os Parlamentares sofrem.

…”.

O Dia 01 de Setembro – Dia Nacional do Profissional de Educação Física virou Lei em Agosto de 2006 e ganhou o número 11.342. Lei sancionada pelo então Presidente LUIS INÁCIO LULA DA SILVA.

Vários Estados e Municípios instituíram Leis próprias determinando a mesma data em suas regiões antes da Lei 11.342/06 ser sancionada.

Todo ano, o calendário oficial do Brasil traz o Dia 01 de Setembro, como Dia Nacional do Profissional de Educação Física, todo ano o Brasil comemora a data, todo ano o Brasil dedica um dia para destacar a importância do Profissional de Educação Física para a sociedade brasileira e é claro, isso valoriza a cada ano nossa função.

A força de nossa profissão no Congresso Nacional segue obtendo feitos que favorecem a população brasileira e como já escrevi no texto passado, você leitora e leitor dessa coluna, “Profissional de Educação Física” ou simpatizante de nossa causa, muito pode ajudar nessas conquistas ao abordar o parlamentar de seu estado e dar referências da importância de nossa atuação, da PROFISSÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA, para o crescimento da cidadania e melhoria da qualidade de vida do povo brasileiro.

Cordialmente me despeço antecipando que falaremos sobre Educação Física Escolar no nosso próximo encontro “internautico”!

REFERÊNCIAS:
Sitio Eletrônico do CONFEF – Leis – www.confef.org.br.
Sitio Eletrônico da Câmara dos Deputados – www.camara.gov.br.
Regimento Interno da Câmara dos Deputados – 2009.
Regimento Interno do Senado Federal – 2007.

Lúcio Rogério
CREF n° 000001-G/DF
PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Lúcio Rogério Santos
Brasília/DF – Brasil
LÚCIO ROGÉRIO – Gomes dos Santos. Profissional de Educação Física – Registro CREF/DF 000001-G/DF. Autor de Livros em Educação Física. Professor da Secretaria de Educação do Distrito Federal. EX-Diretor do SINPRO/DF. Ex-Presidente da APEF/Brasília. EX-Presidente do CREF 7/DF-GO-TO. Assessor Parlamentar no Congresso Nacional há 12 anos. Conselheiro Federal do CONFEF.

E-mail: luciorogerio@luciorogerio.com

Importância da Ergonomia para a Educação Física

qua, 02/05/12
por leopoldovaz |

Por:

Define-se ERGONOMIA com o conjunto dos conhecimentos científicos relativos ao homem e necessários à concepção de instrumentos, máquinas, dispositivo e ambiente que possam ser utilizados com o máximo de conforto, segurança e eficiência no seu posto de trabalho, envolvendo a aplicação dos conhecimentos de anatomia, fisiologia, psicologia, biomecânica e antropometria na solução surgida neste relacionamento. Pausas para descanso, horas extras, turno de trabalho, rodízios de tarefas, vibrações, cores, umidade, temperatura, ruídos, luminosidade, repetição de movimentos, sexo e idade etc, tornam-se variáveis importantes para o sucesso de qualquer programa de atividade física na empresa.

No Brasil, o Ministério do Trabalho (MTb) baixou a Portaria n. 3.751 em 23/11/1990 que instituiu a Norma Regulamentadora – NR-17 que trata especificamente da ergonomia. Esta norma visa estabelecer parâmetros que permitam a adaptação das condições de trabalho às características psicofisiológicas dos operadores, de modo a proporcionar um máximo de conforto, segurança e desempenho eficiente. É importante salientar, que com esta norma se desperta no meio empresarial brasileiro o interesse pela Ergonomia

A base dos estudos em ergonomia está no conhecimento das atividades humanas no trabalho, obtido a partir da metodologia da análise ergonômica do trabalho – AET. Considerando os conhecimentos científicos sobre o homem em atividade de trabalho, como um sistema de transformação de energia e como um sistema de recepção e tratamento de informação, pode-se analisar e diagnosticar as disfunções ergonômicas existentes nos diversos sistemas de produção propondo recomendações que possam contribuir para a melhoria das condições de trabalho e do aumento de produtividade.

A importância deste conhecimento se deve ao fato de haver hoje uma consciência de que só se alcança os níveis desejáveis de produtividade e confiabilidade no trabalho se considerarmos o elemento humano como o foco de nossas atenções. Isto porque neste ponto repousam nossas chances de informações sobre melhorias possíveis, mas também em caso de disfunções, de riscos e comprometimento de todo um sistema de produção, bem como da saúde e da segurança do homem no trabalho.

Neste sentido conhecimentos ligados à ergonomia são necessários para o profissional da área de educação física desenvolver suas atividades dentro das empresas, nas escolas, nas instituições de longa permanência e nas atividades da vida diária, com crianças, adultos, idosos, gestantes e deficientes sejam eles temporários ou permanentes, com saúde, conforto, segurança e eficácia.

Pedro Ferreira Reis
Foz do Iguaçu/PR – Brasil
Doutorando na área de Ergonomia – Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC (2009-2012). Possui Graduação em Fisioterapia, Graduação em Educação Física, Mestrado em Educação Física e Saúde e Mestrado em Ergonomia. Pesquisa sobre Saúde do Trabalhador, Ergonomia, Lesões por Esforços Repetitivos, Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho, Ginastica Laboral, Cinesioterapia e Bullying. Atua como coordenador e professor da FEFFI – Faculdade de Educação Física de Foz do Iguaçu, professor do curso de fisioterapia do IESFI – Instituto de Ensino Superior de Foz do Iguaçu, professor da Secretaria Estadual de Educação do Estado do Paraná e Delegado Adjunto da Federação Internacional de Educação Física (FIEP).

E-mail: ergoreis@hotmail.com



Formulário de Busca


2000-2012 globo.com Todos os direitos reservados. Política de privacidade