Precisamos apurar nossa sensibilidade e nossa inteligência de leitores para desenvolver a capacidade de escrever. Para isso, é necessário: ler identificando as ideias do texto; ler percebendo o tipo de texto que estamos lendo e o modo como foi organizado; ler estabelecendo relações entre o que estamos lendo e o que pensamos; e ler tirando conclusões sobre o que lemos.

Um dos melhores exercícios para desenvolver a capacidade de compreender o que se lê é fazer um resumo do texto. Reproduzir as ideias principais do que lemos em algumas linhas, com as nossas palavras.

Sugestão de método: fazemos uma primeira leitura do texto, para entrar em contato com as ideias, para ter uma primeira noção do conjunto; em seguida, realizamos uma segunda leitura, sublinhando os momentos mais significativos e anotando às margens do texto as ideias principais; a partir do que foi assinalado e do que anotamos, fazemos então o resumo. È importante procurar ser o mais fiel possível ao pensamento do texto. Resumo não é comentário. Ao comentar, damos nossa opinião sobre as ideias lidas, o que pensamos sobre elas, se concordamos ou não com elas, explicando o porquê. Já resumir é interpretar e condensar, ou seja, reproduzir o conteúdo do texto. De modo sintético, em poucas palavras. Um resumo deve ter, no máximo, 1/4 ou 1/5 do texto original, sendo escrito de preferência com a nossa própria linguagem; depois de fazer o resumo, procure dar um título ao texto. O título deve ser uma espécie de síntese interpretativa que pode ser feita a partir do conjunto das ideias apresentadas no texto ou das que forem as mais significativas.

PEGADINHA GRAMATICAL
ERRADO: Ele torce muito para o Flamengo.
CERTO: Ele torce muito pelo Flamengo.
Certo mesmo ele estaria se torcesse pelo Sampaio ou pelo Vasco da Gama (os meus times). O importante é que você saiba que não se torce “para”. Sempre torcemos “por” alguma coisa.

A pegadinha
Outro erro que ouvimos, frequentemente, no meio esportivo é o tal de “o torneio será decidido no saldo de gols”. No entanto, o correto é decidir o torneio pelo saldo de gols. É importante lembrar, também, que se vence, perde ou empata “por” qualquer placar. O correto, portanto, é dizer que “o Vasco da Gama venceu por três a zero”, “seu time perdeu por dois a um” e “as equipes empataram por zero a zero”.

MANUAL DE REDAÇÃO E ESTILO – “O GLOBO”
Empatar
“A e B empataram” é a forma mais isenta. “A empatou com B” sugere que A é mais importante para quem está escrevendo ou para quem vai ler.

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